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      讓更多學子走進田間金融課堂

      1評論 2020-08-26 05:20:01 來源:金融時報 下一只天山生物來了!

      本報記者 陸宇航 8月的廣東汕頭,烈日和潮濕相伴而來,讓習慣了北方干燥天氣的《金融時報》記者有些吃不消。不過,22歲的楊煬對家鄉的天氣很習慣。在澄海區鹽鴻鎮黨群服務中心,這位通過秋招進入建行的新員工,和12名參加建行大學“2020年金智惠民·鄉村振興萬名學子暑期下鄉實踐活動”的學生一起,把南方醫院志愿醫生的普通話“翻譯”成當地的閩南語,在幫助當地群眾進行醫療咨詢的同時,也在田間地頭的“大課堂”中學習到了特別的一課。 “銀行屬于服務業,通過組織醫療下鄉等公益活動幫助村民,能讓村民感受到金融服務的溫度。這一經歷讓我知道了一切從細節做起的重要性!睂τ谠谡饺肼毲皩W習到的“最后一課”,楊煬很有體會。 和楊煬一同參加本次實踐活動的,大多數是即將面臨就業問題的在校學生。就業,是廣大學子走向社會大舞臺的重要一步。而在今年疫情沖擊的特殊環境下,這一步比以往更加難以邁出。保居民就業作為“六!惫ぷ髦,深深牽動著各行各業的心。 為支持保就業工作,建行及建行大學今年繼續組織超過1萬名學子參加線上線下鄉村振興主題實踐活動,搭建了解金融、融入社會、發揮才智的社會實踐平臺,幫助大學生群體不斷提升職業素養,提高他們的就業適應能力。 如何就業? 在實踐中消除迷茫 “要多參加一些這樣的實習,為應聘做準備!痹12人實踐小分隊里,剛入職的建行新員工羅偉維、蔡蔓嫦成了“香餑餑”,不少同學都會來問他們就業招聘相關的事情。作為前輩,兩人也向在校生吐露心聲,“找工作的時候可能不知道自己適合什么,會迷茫,也會走一些彎路,自己經歷過就好了! 這次下鄉的實踐,正為參與的學子在就業上提供了一個不可多得的參照坐標系。 參加建行汕頭分行下鄉實踐活動的王維佳即將迎來自己大學生活的最后一年,8月14日,她同樣負責為下鄉義診“翻譯”。和她一樣,多位參加下鄉實踐的學子都從“非金融”的田間課堂了解到了亟待金融活水滋潤的鄉村地域,對于更深層次的社會現實有了切身體會。 實踐的經歷為學子今后的深造和就業提供了參考。學習統計專業的王維佳沒把就業目標局限于金融行業:“我在分行的科技部實習時,了解到了銀行數字化、智能化發展對于服務小微企業的重要意義以及消費者需求、定制化服務的重要性。如果能繼續讀研的話,我想選擇商業分析專業。以后能進入科技類企業工作也會是一個很好的方向! “實習能讓我了解整個行業的框架,讓我在今后就業的時候更有方向性!本妥x于中南財經政法大學的“00后”張蕭榕,雖然只有20歲,卻已經肩負起本次下鄉實踐活動隊長的重任,“這次的實踐活動,一方面,讓我有了在國有大行實習的經歷,是以后就業的‘敲門磚’;另一方面,在鄉村的實踐,也讓我切身了解到人與人之間的社會聯系,我想這是金融工作里很重要的一環! 作為保就業的重要內容,讓應屆畢業生的就業有保障是重要一環。在南粵大地這片熱土,建行和建行大學積極行動,讓新行員和當地學子在數周的實習、實踐過程中探明方向,為今后就業做好充分準備。 銀行何為? 切身體會方有見解 “我剛才跟老鄉講的是如何防范金融詐騙的一些基本知識! 8月13日,在具有紅色革命傳統的汕尾市海豐縣新山村,21歲的大三學生陳堅銳用當地方言給鄉親們進行金融知識科普。 之前在網點實習的經歷,也讓學子們更加了解防范金融詐騙的相關知識!坝锌蛻魜砭W點辦業務的時候,通過和他進行溝通,我們發現客戶有遭遇金融詐騙的可能,就會告訴他后續應該如何處理!贝髮W生楊曉蕓講述她在網點實踐時的經歷。 “詐騙的方式有很多種,比如網絡星座測試,很多人并不注意,點擊鏈接填寫信息的時候就把自己的個人隱私泄露了!弊鳛樾v活動的主講者之一,陳堅銳用自己在網點的切身體會,讓這次宣講更加生動。雖然無法聽懂他的閩南話,但從宣講過程中鄉親們不時發出的笑聲中,記者感受到了本次宣講的成功。 除此之外,在建行的實習和實踐中,學子們也對銀行的工作和定位有了更深刻的認識!霸诰W點,我遇到不少來自云南的農民工兄弟,他們大多是來開卡的,也會咨詢一些信息。他們大多說不好普通話,有些甚至不太會寫字,需要我們幫忙! 陳堅銳說。 和陳堅銳一樣,正是在本次的實習中,學子們有機會真正接觸到普惠金融,更了解到,銀行金融服務不僅需要為“高大上”的客戶錦上添花,更需要打通“最后一公里”,為普惠群體雪中送炭。 記者了解到,建行大學大灣區金融創新學院設置了首個專門針對農民工的培訓班。課堂上不僅有為農民工量身定制的“民工惠”產品介紹、金融安全知識講座,更有關乎農民工切身利益的農民工權益保護及安全管理培訓。而面臨疫情挑戰,建行也積極行動,為疫情期間堅守在崗位上的建筑工人、制造業工人等眾多勞動者的工資正常發放提供金融保障。 為何下鄉? 在田間地頭理解新金融 “我發現,脫貧不是一句口號,新農村建設發生了真正的變化。原來我們平時吃的有機蔬菜是在這樣的現代化大棚環境中長出來的!彪m然適宜蔬菜生長的28攝氏度的棚內環境讓穿著防菌服的大學生盧潤彬感到有些熱,但在海豐現代農業產業園示范基地中,現場體驗采摘、制作,并聆聽來自香港的青年志愿者介紹蔬菜種植知識的他卻很開心,“應該向更多的村民科普種植技術,提升他們的生活水平! 對于還未走向社會的學子而言,對于鄉村、鄉土中國的這份親近,和在學校習得的知識不同,將為以后步入職場的他們打開新的視野;而對于技術、創新所能帶來的質變體驗,則將加深他們對這項關鍵工具的認知,共同化作他們人生的無價財富。 “當我們討論創新人才教育時,它不僅是一個知識和能力的問題,也是一個價值觀的問題。短期功利主義的價值取向對創造性思維是很有害的。人要有追求,要有更高的追求,就是要有超越短期功利主義的價值取向!苯ㄐ卸麻L田國立近日在“建行大學數字金融系列大講堂”第一課上表示,“建行大學的辦學應該把創新放在第一位。在建行大學學習,不是為了熟記知識去考一個學歷,而是要培養更多具有創新精神的企業人才! 為了讓更多的學子能夠走進田間地頭的金融課堂、切身理解新金融的范圍與意義,建行和建行大學在各地的分支機構都迅速行動起來!白7月20日活動啟動以來,建行廣東省分行迅速響應,從8000多名‘建習生’報名者中招募400多名下鄉學子,動員21個二級分行分別組建下鄉實踐隊伍,多線程、分批次地投入到下鄉實踐活動當中!苯ㄐ袕V東省分行人力資源部副總經理、建行大學大灣區金融創新學院院委辦主任莫婉蘭表示。 據莫婉蘭介紹,本次活動的內容包括“金智惠學”線上培訓,裕農通服務體驗推廣、送金融服務上門,金智惠民公益培訓、普及金融知識以及縣域機構跟崗、參與“勞動者港灣”社區服務等多個方面。同時,還積極組織學生圍繞鄉村振興主題,進行鄉土調查、法治宣傳、“三農”政策宣講,并組織農業、林業、水產、水利等專業的大學生與當地農業、水利、衛生等相關部門合作,把專業技術送下鄉。

        本報記者 陸宇航

        8月的廣東汕頭,烈日和潮濕相伴而來,讓習慣了北方干燥天氣的《金融時報》記者有些吃不消。不過,22歲的楊煬對家鄉的天氣很習慣。在澄海區鹽鴻鎮黨群服務中心,這位通過秋招進入建行的新員工,和12名參加建行大學“2020年金智惠民·鄉村振興萬名學子暑期下鄉實踐活動”的學生一起,把南方醫院志愿醫生的普通話“翻譯”成當地的閩南語,在幫助當地群眾進行醫療咨詢的同時,也在田間地頭的“大課堂”中學習到了特別的一課。

        “銀行屬于服務業,通過組織醫療下鄉等公益活動幫助村民,能讓村民感受到金融服務的溫度。這一經歷讓我知道了一切從細節做起的重要性!睂τ谠谡饺肼毲皩W習到的“最后一課”,楊煬很有體會。

        和楊煬一同參加本次實踐活動的,大多數是即將面臨就業問題的在校學生。就業,是廣大學子走向社會大舞臺的重要一步。而在今年疫情沖擊的特殊環境下,這一步比以往更加難以邁出。保居民就業作為“六!惫ぷ髦,深深牽動著各行各業的心。

        為支持保就業工作,建行及建行大學今年繼續組織超過1萬名學子參加線上線下鄉村振興主題實踐活動,搭建了解金融、融入社會、發揮才智的社會實踐平臺,幫助大學生群體不斷提升職業素養,提高他們的就業適應能力。

        如何就業?

        在實踐中消除迷茫

        “要多參加一些這樣的實習,為應聘做準備!痹12人實踐小分隊里,剛入職的建行新員工羅偉維、蔡蔓嫦成了“香餑餑”,不少同學都會來問他們就業招聘相關的事情。作為前輩,兩人也向在校生吐露心聲,“找工作的時候可能不知道自己適合什么,會迷茫,也會走一些彎路,自己經歷過就好了!

        這次下鄉的實踐,正為參與的學子在就業上提供了一個不可多得的參照坐標系。

        參加建行汕頭分行下鄉實踐活動的王維佳即將迎來自己大學生活的最后一年,8月14日,她同樣負責為下鄉義診“翻譯”。和她一樣,多位參加下鄉實踐的學子都從“非金融”的田間課堂了解到了亟待金融活水滋潤的鄉村地域,對于更深層次的社會現實有了切身體會。

        實踐的經歷為學子今后的深造和就業提供了參考。學習統計專業的王維佳沒把就業目標局限于金融行業:“我在分行的科技部實習時,了解到了銀行數字化、智能化發展對于服務小微企業的重要意義以及消費者需求、定制化服務的重要性。如果能繼續讀研的話,我想選擇商業分析專業。以后能進入科技類企業工作也會是一個很好的方向!

        “實習能讓我了解整個行業的框架,讓我在今后就業的時候更有方向性!本妥x于中南財經政法大學的“00后”張蕭榕,雖然只有20歲,卻已經肩負起本次下鄉實踐活動隊長的重任,“這次的實踐活動,一方面,讓我有了在國有大行實習的經歷,是以后就業的‘敲門磚’;另一方面,在鄉村的實踐,也讓我切身了解到人與人之間的社會聯系,我想這是金融工作里很重要的一環!

        作為保就業的重要內容,讓應屆畢業生的就業有保障是重要一環。在南粵大地這片熱土,建行和建行大學積極行動,讓新行員和當地學子在數周的實習、實踐過程中探明方向,為今后就業做好充分準備。

        銀行何為?

        切身體會方有見解

        “我剛才跟老鄉講的是如何防范金融詐騙的一些基本知識! 8月13日,在具有紅色革命傳統的汕尾市海豐縣新山村,21歲的大三學生陳堅銳用當地方言給鄉親們進行金融知識科普。

        之前在網點實習的經歷,也讓學子們更加了解防范金融詐騙的相關知識!坝锌蛻魜砭W點辦業務的時候,通過和他進行溝通,我們發現客戶有遭遇金融詐騙的可能,就會告訴他后續應該如何處理!贝髮W生楊曉蕓講述她在網點實踐時的經歷。

        “詐騙的方式有很多種,比如網絡星座測試,很多人并不注意,點擊鏈接填寫信息的時候就把自己的個人隱私泄露了!弊鳛樾v活動的主講者之一,陳堅銳用自己在網點的切身體會,讓這次宣講更加生動。雖然無法聽懂他的閩南話,但從宣講過程中鄉親們不時發出的笑聲中,記者感受到了本次宣講的成功。

        除此之外,在建行的實習和實踐中,學子們也對銀行的工作和定位有了更深刻的認識!霸诰W點,我遇到不少來自云南的農民工兄弟,他們大多是來開卡的,也會咨詢一些信息。他們大多說不好普通話,有些甚至不太會寫字,需要我們幫忙! 陳堅銳說。

        和陳堅銳一樣,正是在本次的實習中,學子們有機會真正接觸到普惠金融,更了解到,銀行金融服務不僅需要為“高大上”的客戶錦上添花,更需要打通“最后一公里”,為普惠群體雪中送炭。

        記者了解到,建行大學大灣區金融創新學院設置了首個專門針對農民工的培訓班。課堂上不僅有為農民工量身定制的“民工惠”產品介紹、金融安全知識講座,更有關乎農民工切身利益的農民工權益保護及安全管理培訓。而面臨疫情挑戰,建行也積極行動,為疫情期間堅守在崗位上的建筑工人、制造業工人等眾多勞動者的工資正常發放提供金融保障。

        為何下鄉?

        在田間地頭理解新金融

        “我發現,脫貧不是一句口號,新農村建設發生了真正的變化。原來我們平時吃的有機蔬菜是在這樣的現代化大棚環境中長出來的!彪m然適宜蔬菜生長的28攝氏度的棚內環境讓穿著防菌服的大學生盧潤彬感到有些熱,但在海豐現代農業產業園示范基地中,現場體驗采摘、制作,并聆聽來自香港的青年志愿者介紹蔬菜種植知識的他卻很開心,“應該向更多的村民科普種植技術,提升他們的生活水平!

        對于還未走向社會的學子而言,對于鄉村、鄉土中國的這份親近,和在學校習得的知識不同,將為以后步入職場的他們打開新的視野;而對于技術、創新所能帶來的質變體驗,則將加深他們對這項關鍵工具的認知,共同化作他們人生的無價財富。

        “當我們討論創新人才教育時,它不僅是一個知識和能力的問題,也是一個價值觀的問題。短期功利主義的價值取向對創造性思維是很有害的。人要有追求,要有更高的追求,就是要有超越短期功利主義的價值取向!苯ㄐ卸麻L田國立近日在“建行大學數字金融系列大講堂”第一課上表示,“建行大學的辦學應該把創新放在第一位。在建行大學學習,不是為了熟記知識去考一個學歷,而是要培養更多具有創新精神的企業人才!

        為了讓更多的學子能夠走進田間地頭的金融課堂、切身理解新金融的范圍與意義,建行和建行大學在各地的分支機構都迅速行動起來!白7月20日活動啟動以來,建行廣東省分行迅速響應,從8000多名‘建習生’報名者中招募400多名下鄉學子,動員21個二級分行分別組建下鄉實踐隊伍,多線程、分批次地投入到下鄉實踐活動當中!苯ㄐ袕V東省分行人力資源部副總經理、建行大學大灣區金融創新學院院委辦主任莫婉蘭表示。

        據莫婉蘭介紹,本次活動的內容包括“金智惠學”線上培訓,裕農通服務體驗推廣、送金融服務上門,金智惠民公益培訓、普及金融知識以及縣域機構跟崗、參與“勞動者港灣”社區服務等多個方面。同時,還積極組織學生圍繞鄉村振興主題,進行鄉土調查、法治宣傳、“三農”政策宣講,并組織農業、林業、水產、水利等專業的大學生與當地農業、水利、衛生等相關部門合作,把專業技術送下鄉。

      責任編輯:Robot RF13015
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